为深入贯彻习近平生态文明思想，根据《武汉市中小学深入推进长江生态环境保护教育和监督工作行动方案》精神，汉阳区教育局精心组织，迅速启动水质检测实验室建设、开展水质检测专题培训、实施水质监测活动、开发慕课资源等工作，全面推动汉阳区长江生态环境保护教育暨水质监测工作。

2022年5月26日，市政协副主席、民进武汉市委会主委、市教育局局长孟晖带队调研汉阳区长江生态环境保护民主监督调研暨中小学教育实践活动。他强调要将长江生态环境保护民主监督与中小学科学课程和综合实践活动课程相结合，通过打造“长江小卫士”品牌、建立水质监测实验室、定期进行水质监测、出具校园监测报告、试点污水零排放校园等举措，形成全面参与长江生态环境保护民主监督的良好氛围。他要求汉阳区加强“小手拉大手”志愿服务活动，鼓励和帮助中小学生积极参与长江生态环境保护。

汉阳区教育局结合水生态文化教育特色，利用身边环境改善实例，以晴川初中为龙头，辐射全区中小学，深入开展水质检测活动，教育中小学生科学、全面、辩证认识长江大保护的环境保护成效。

一、重实导行，开展长江大保护暨水质监测专题培训

开展水质检测培训。10月18日，区教育局召开汉阳区长江大保护水质检测行动推进会。晴川初中首先分享了长江大保护水质检测实践活动的调研实例。湖北大学梅惠教授以“长江生态环境保护教育特色课程开发”为主题，提出了“水质测试实践活动”中教学建议。华中科技大学张磊博士以《水质检测的主要项目和检测方法》为主题，讲解了水质监测的标准及方法、水质实验室的规划、研究性报告的写法等。

开展课题申报培训。2022年11月2日，区教育局开展长江大保护行动暨市级规划课题申报系列工作线上研讨活动。华中师范大学教师教育学院实践教学创新中心、市委民进工委等部门介绍了《长江大保护行动主题实践教育项目设计概要》，区教育局党委委员蔡葵以《区域（校本）课程设计——描绘长江大保护蓝图》课题作具体分析。专家从办学思想、课题引领、校本课程与学科融合等指导老师们从课程进行延伸，找到切入点进行融合。

开展校本课程开发培训。2022年11月22日，举行汉阳区长江大保护环境教育校本课程线上专项培训活动。华中师范大学特聘硕士生导师，“湖北名师工作室”成员严艳萍教授以德才小学校本课程为例，围绕“ 协同、育人、全面、规范、质量”主题，讲解了校本课程研发与趋势分析，提出了课程研发建议。

二、汇溪成江，开发长江大保护慕课资源

汉阳区“水生态文化”教育开创了“一校一湖，一湖多校”的教育模式，先后开发了《一滴水的前世今生》《二十四节气》《我身边的大自然》《微生态研究之植物》等具有区域特色的环境教育慕课。这些慕课课程充满区域特色又贴近学生生活，为开展长江大保护主题教育活动提供了有力的资源支撑。

为推进长江大保护主题实践教育，区教育局设立专项经费，组织精英团队进行慕课资源开发。目前，已经基本完成了7章42节的区域慕课课程开发。通过顶层设计、系统规划区域水科技慕课课程体系结构，使区域慕课资源开发形成合力，提升了慕课资源的整体性、系统性，将会更好发挥慕课开放、共享的优势，形成各校长江大保护主题教育工作双线推进、互惠共赢的局面。

三、一校一馆，建设水质监测实验室

根据行动方案，汉阳区推进8所学校水质检测实验室建设。各校通过专项建设，升级打造，在实验区域内，学生们通过合作探究，运用所学知识进行水质检测研究，做好记录，探讨研究主题。

晴川初中的水质检测实验室分为水质检验区、教学与研究设备区、水样区、标本区等功能区，区域明晰，集操作、探究、呈现于一室。钟家村实验小学的“长江百草园”生态科普场馆，馆内配备校园气象站和智能灌溉系统，注重人工智能赋能数据管理平台，融合物联网技术实时监控、收集分析长江水质数据。七里小学的长江流域水稻田湿地模拟场馆，可以看到学校生活废水的净化过程，特别是增加两台运动脚踏车与发电机相连，学生课余时间可踩踏脚踏车启动抽水泵，加速水净化速度，初步感知人为净化和自然净化的区别。

四、因地制宜，开展监测调研活动

在确保安全的前提下，组织21所水科技联盟学校中小学生赴学校周边长江保护环境教育实践基地开展调研活动，采取科研汇报、小发明小创造等形式让学生沉浸入水生态环境探究活动。

武汉市第三初级中学组织学生定期在学校周边长江保护环境教育实践基地开展水质检测，实践探究中发现福寿螺泛滥。同学们讨论决定探寻福寿螺泛滥成灾的原因和生物入侵的危害性。他们结合水科技选修课中提到的强耐污且能净化水质的水生植物，在小型生态瓶内种植植物并模拟水生态系统，探究福寿螺和本土螺类对菹草和穗状狐尾藻的取食偏好。通过长期的水质检测活动，同学们发现该研究成果或许能被用于治理包括福寿螺在内的综合污染的水体。三初中依托该研究过程，同时综合课堂教学和模拟受控实验，充分发掘和满足学生的兴趣，激发学生环保热情并增强动手实践能力，进而在校园营造保护长江的浓厚水质监测研究氛围。

汉阳区教育局将继续推进“水生态文化”特色环境教育，围绕“长江大保护”教育主题，多维度地引导帮助学生监测汉阳区内长江、湖泊水质状况，提高生态环境关注度，形成民主监督氛围，服务于“长江大保护”战略的落实。

武汉市教育局

2023年1月10日